Roczne dziecko -emocjonalność, odżywianie, psychika

Potrzeby emocjonalne
W dziesiątym miesiącu życia Twój bezradny maluszek jest już bardzo samodzielnym dzieckiem. Coraz sprawniejsze przemieszczanie się, wspinanie po meblach powoduje nowe możliwości zabawy i rozwoju. Postaraj się tak usprawnić wyposażenie Waszego mieszkania, aby czas spędzony razem nie upływał Ci jedynie na ciągłym upominaniu dziecka i karceniu za dotykanie rzeczy zabronionych i niebezpiecznych.
Z drugiej jednak strony nie powinnaś pozwolić dziecku terroryzować całej rodziny i demolować mieszkania. Ucz dziecko już teraz, że nie zawsze będziesz godziła się na wszystko, co chce robić Twój maluch. Początkowo może On reagować histerycznym płaczem, gdy odciągniesz Go od wspaniałego zajęcia, jakim jest zdzieranie tapet. Jednak stanowcze "nie wolno", połączone z podaniem dziecku jakiejś zabawki spowoduje, że z czasem zacznie on akceptować wyznaczane przez Ciebie granice. Liczy się tutaj Twoja konsekwencja, ale i spokój oraz opanowanie.
W dalszym ciągu przyzwyczajaj dziecko do kontaktów z innymi ludźmi. Staraj się pozostawiać dziecko chociaż na krótki czas pod opieką cioci, babci lub sąsiadki. Jeśli prawie roczne dziecko w dalszym ciągu pozostawać będzie tylko i wyłącznie pod opieką mamy, za rok czy dwa lata będzie Go bardzo trudno od tego odzwyczaić. Oczywiście, nie powinnaś tego robić zbyt brutalnie. Jeśli dziecko głośnym płaczem dopomina się Twojej obecności - wróć do Niego.
Pamiętaj, że najbardziej skuteczne uczenie dziecka nowych zachowań to takie, które nie kojarzy się dziecku negatywnie, tylko pozytywnie. Pierwsze chwile z ciocią i bez mamy możecie pomóc zaakceptować dziecku, jeśli w tym czasie będzie miało przy sobie ulubioną zabawkę lub misia.
Odżywianie
Jedzenie łyżeczką wychodzi Wam już doskonale. Coraz więcej jedzenia trafia do buzi, a coraz mniej na Twoją bluzkę i podłogę. Dziecko w tym czasie próbuje chwytać łyżeczkę czy widelczyk, którym Je karmisz, jednak oczywiście na samodzielne trzymanie sztućców jest jeszcze za wcześnie.
Dziesiąty miesiąc to jeszcze za wcześnie na uczenie dziecka kultury przy posiłkach. Nie skupiaj się więc na tym, aby dziecku grzecznie siedziało przy obiadku i na zawołanie otwierało buzię. Najważniejsze w dalszym ciągu jest to, aby dziecko kojarzyło posiłki z czymś pozytywnym. Aby reagowało uśmiechem na widok swojego kubeczka do jedzenia. Na naukę dobrych manier podczas jedzenia przyjdzie czas później. Teraz przede wszystkim cieszcie się nowymi smakami, gryzieniem i wspólnym czasem spędzonym przy posiłku.
Obiadki mogą coraz bardziej przypominać Twoje własne posiłki. Zraziki z mięska, ziemniaczki, gotowane jarzynki... możesz być dumna ze swojego dziecka. To już prawdziwie "dorosłe" obiadki!
Rozwój psychofizyczny
Rozwój intelektualny następuje coraz szybciej. Każdego dnia dziecko może zaskoczyć Cię nowymi umiejętnościami. Może zacząć na przykład powtarzać bezbłędnie proste słowa, odepchnie turlającą się ku Niemu zabawkę, wypowiadane przez Niego słowa wzbogacane są przez ton odpowiedni do sytuacji.
Dziecko okazuje całą gamę odczuć, rozumie znaczenie zaskakującej liczby słów. Jeśli schowasz zabawkę pod kocyk, maluch powinien bez kłopotu ją odszukać. Nauka nowych umiejętności przychodzi bardzo szybko. Dziecko ma już swoje ulubione zajęcia, ukochane zabawki, pamięta gdzie w domu znajduje się wiele przedmiotów. Może zareagować na Twoje pytanie "gdzie tata?".
Poza gaworzeniem i wypowiadaniem pierwszych słów dzieci w tym czasie lubią artykułować wiele różnych dźwięków, takich jak mruczenie, piszczenie, okrzyki zadowolenia, cmokanie. Wszystkie te zabiegi doskonalą Jego kontrolę nad aparatem mowy, co już wkrótce zaowocuje pięknie wypowiadanymi słowami. Ucz w tym czasie dziecko rozumienia prostych poleceń "chodź", "weź", "trzymaj", "nie wolno", "wstań". Pamiętaj, przez zabawę do nauki.
autoryzacja: dr n. med. Magdalena Marzinek-Dąbrowska, Specjalista Chorób Dzieci, opracowanie: Grupa Medyczna Puls